P'campus : หลักปฏิบัติเพื่อก้าวสู่ความเป็นหนึ่ง

บทความโดยนายณัฐพล พรมภักดี นักศึกษาวิทยาเขตหนองคาย มข.

สัญลักษณ์กลุ่ม
สัญลักษณ์กลุ่มนี้แล้วแต่มุมมองของแต่ละคนนะครับ แต่ผู้จัดทำได้ให้ความหมายไว้ว่า เป็นคน 4 คนยืนจับมือกันซึ่งบ่งบอกได้ถึงความสามัคคี ของคนในกลุ่มคณะทำงาน แต่มีบางคนมาบอกอีกนะครับว่าสัญลักษณ์คล้ายกับว่าคนสามคนชูคนหนึ่งคนขึ้นซึ่งอาจหมายถึงความสำเร็จของผู้นำกัลยาณมิตรก็อาจเปนไปได้
เพราะกลุ่มของพวกเรามีหลักการ อุดมการณ์ว่าพวกเราทุกคนคือ ผู้นำ+มิตรที่ดีมารวมกัน ซึ่งเรียกกันรวมๆว่า ผู้นำกัลยาณมิตรครับ (คนที่จะพาคนอื่นไปทำความดี)

ตัวอย่างเสื้อสัญลักษณ์โครงการ P'campus สำหรับปักติดหน้าอก

ตัวอย่างเสื้อสัญลักษณ์โครงการ P'campus สำหรับปักด้านหลังเสื้อ

นโยบาย แผนพัฒนากลุ่มสู่ความเปนหนึ่งเดียว

สมาชิกทุกคนเป็น”กัลยาณมิตร”ช่วยกันดำเนินการให้มีวิถีการทำงาน วิถีชีวิต วิถีการเรียนรู้ วิถีวัฒนธรรมต่าง ๆ ตามหลักการศึกษาที่มองคนเต็มคน มองมนุษย์เต็มความเป็นมนุษย์ ที่นำไปสู่”ปัญญา” และนำเอาปัญญากับจิตใจมาใช้พัฒนาพฤติกรรมสัมพันธ์กับโลกสังคมและสิ่งแวดล้อมต่อไป

กัลยาณมิตร 7
1.เป็นที่รัก 2.น่าเคารพ 3.น่าเจริญใจให้พัฒนาตาม 4.สอนสั่งบอกแสดง 5.อดทนต่อถ้อยคำ
6.ทำยากให้เป็นง่าย 7.ไม่ชักนำไปทางเสื่อมเสีย
ผมขออธบายหลักการของการเปนผู้นำนิดหนึ่งว่าตอนรับสมัครเข้าสู่กลุ่มได้ให้อุดมการณ์ในการเข้ากลุ่ม(เงื่อนไขในการสมัคร)
เพื่อพวกเราจะได้ทำงานกันเป็นทีม Work เพราะว่าจุดประสงค์เราไม่ใช่แค่การไปทำโครงการสอนน้อง แต่เราจะต้องไปสอนถึงหลักปฏิบัติเพื่อก่อให้เกิดคุณงามความดีของน้องอีกต่างหากด้วยล่ะครับ และมีข้อนึงที่ผมใส่ไว้ในเงื่อนไขการรับว่ามีความรู้สึกว่าตนเองเปนผู้นำ เพื่อนเป็นผู้นำ หรือทุกคนเป็นผู้นำ ความจริงแล้วความหมายที่ผมต้องการสื่อสารก็คืออยากจะบอกให้รู้ว่าทุกคนล้วนแล้วแ่ต่มีความเสมอภาคกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะมีใครบางคนเหนือกว่่าใคร ถ้าเปนเช่นนั้นก็ไม่รู้ว่าเขาเก่งมาจากไหน ทำบุญมาเยอะแล้วมาอวดเก่งในชาตินี้เท่านั้นหรอคับ มันก็ไม่ใช่ใช่มั๊ยครับ ดังนั้นการที่จะเปนผู้นำเืผยแพร่ทักษะความดีให้กับคนอื่นนี้ถ้าไม่ฝึกยอมรับคนอื่นก่อนก็จะไม่สามารถไปด้วยกันได้ เหตุผลประการต่อมาผู้นำเหล่านี้ยังจะต้องมีความเป็นกัลยาณมิตร (กัลยาณมิตร7) ข้างต้นน่ะครับถึงจะเรียกได้ว่าเป็นผู้พร้อมแล้วสำหรับการถ่ายทอดทายาทแห่งความดีที่แท้จริง ซึ่งเรียกคนกลุ่มนี้ว่า "ผู้นำกัลยาณมิตร"

แนวทางการแก้ปัญหากลุ่มของพวกเราใช้หลักการ (ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค)
เห็นปัญหาเป็นขนมหวานรับประทานแล้วจะได้ปัญญา ( ฐิตวํโส ภิกขุ)

การค้นหาปัญหา+สาเหตุ ===> ทางออก ===> วิธีการแก้ไขปัญหา

การเรียนรู้พัฒนาทักษะชีวิตด้วยวิธีคิดอย่างเป็นวิทยาศาสตร์
1. ค้นหาปัญหา ระดมความคิด เลือก ระบุ วิเคราะห์ เชื่อมโยง "ปัญหา-สาเหตุ" ได้ชัดเจนเห็นความเชื่อมโยงเป็นเหตุเป็นปัจจัยเกี่ยวเนื่องกันได้ตลอดสาย (จาก"ภายนอก" สู่ "ภายใน" ชีวิตจิตใจของตนเอง)
2. คาดการณ์และระบุ"เป้าหมาย"ของการแก้ปัญหาให้ชัด ทั้งเป้าหมายในตัวคน (พฤติกรรม จิตใจ ปัญญา ที่คาดหวัง)
เป้าหมายนอกตัวคน (สิ่งแวดล้อม-กายภาพ) เป้าหมายเชิงปริมาณ เป้าหมายเชิงคุณภาพ เป้าหมายระยะสั้น ระยะกลาง ระยะยาว
และเมื่อรู้จุดหมายปลายทางชัด การกำหนดทิศทางและการเดินทางก็จะชัดไปด้วย
3. วางแผนและออกแบบ"ทางแก้"หรือวิธีการทดลองอย่างมีหลักเกณฑ์ ที่แก้ปัญหาได้ตรงจุด(คือแก้ที่สาเหตุ)และถึงพ้อมที่จะบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ได้
4. ลงมือทำ พร้อมกับเรียนรู้ แวงหา ฝึกฝน "คุณธรรมจากภายในตน" ไปสู่ "ที่แก้ปัญหาภายนอก" ทั้งการเรียนรู้ส่วนบุคคลจำเพาะตน และเรียนรู้ร่วมกันผ่านกระบวนการกลุ่ม
5. ลงมือปฏิบัติการอย่างเป็นระบบ มีการติดตามและเก็บบันทึกข้อมูล ทำตามแผนงานอย่างยืดหยุ่น มุ่งมั่นทุ่มเทแต่ไม่ยึดติดมากเกินไป เรียนรู้อย่างตื่นตัวเท่าทันพร้อมปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป เพื่อให้เกิดประโยชน์สุขสูงสุดแม้มีข้อจำกัดมากมาย
6. ประมวลผล-สรุปผล ประเมินผลการบรรลุเป้าหมยและวัตถุประสงค์ที่ได้ตั้งไว้ การประเมินตนเอง การย้อนพิจารณาเพื่อปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องและการต่อยอดขยายผล
7. นำเสนอ สื่อสาร ข้อมูลเรื่องราวการทำโครงการผลของการทำงาน สู่สาธารณะ อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเป็นการแพร่ขยายความดี-สื่อสารความดี บอกต่อองค์ความรู้ในการแก้ปัญหาต่างๆ เผยแพร่วิธีการในการทำความดี อันจะเป็นการเสริมสร้างค่านิยมการทำความดี สร้างแรงบันดาลใจในการทำความดีให้กับผู้อื่นต่อ ๆ ไป และเป็นการสืบต่อความดีต่อไปได้ไม่สิ้นสุด